Бенефис молодого учителя

Данное мероприятие было итоговым в работе Школы молодого специалиста. К участию в заседании были приглашены педагоги, работающие в учреждениях образования района второй год.

В ходе мероприятия были рассмотрены наиболее важные моменты в профессиональной деятельности педагога, обсуждались актуальные вопросы воспитания современного поколения. Молодым специалистам была предоставлена возможность поделиться опытом со своими коллегами, а также получить ценные советы от опытных учителей. Хилько В.С., председатель районной организации ветеранов педагогического труда и профсоюзного движения, учитель истории и обществоведения ГУО «Средняя школа № 1 г. Несвижа», обратилась с напутственными словами к молодым коллегам. Заведующий учебно-методическим кабинетом Войтович Т.А. рассказала об организации работы с молодыми специалистами в учреждениях образования района, акцентировала внимание на то, что грамотно построенная работа с молодыми педагогами уже с первого дня их пребывания в учреждении образования является одним из факторов успешного вхождения в профессиональную среду. О постоянной поддержке молодых специалистов со стороны районной организации Белорусского профсоюза работников образования и науки рассказала Крупец Л.В.

 В ходе мероприятия педагоги выполняли интерактивные задания, обсуждали видеоролики, в которых затрагивались насущные проблемы в образовании. Своим опытом работы с коллегами поделились молодые специалисты Голтвяницкий И.И., учитель английского языка ГУО «Средняя школа № 2 г.п. Городея», Юруть Ю.В., педагог-психолог ГУО «Сновская средняя школа», Отливанчик А.Г., учитель биологии ГУО «Ланский УПК д/с – СШ», Залесский Е.А., учитель истории и географии ГУО «Оношковский УПК д/с – СШ».

Данное мероприятие проходило в форме творческого отчёта молодых специалистов, которые показали, что они являются креативными педагогами, владеющими современными методами и технологиями обучения, умением прогнозировать конечный результат, способными осуществлять рефлексию и совершенствовать свои профессиональные умения.